docs: 归档项目需求分析、一期开发说明书及Kingbase数据库审计报告
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9d053bf41f
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# RailwaySystem 一期 P0 需求确认表 V0.1
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> **用途:** 内部评审 / 与老师或甲方进行需求确认
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> **适用阶段:** 需求分析完成后、PRD 和数据库正式设计前
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> **确认原则:**
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>
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> * 当前已有明确要求的,不重复推翻;
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> * 原需求没有明确的,不由开发人员自行决定;
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> * 每个问题先给出当前情况,再给出推荐方案;
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> * “推荐方案”属于项目组设计建议,不代表甲方已经确认;
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> * P0 问题确认完成后,再冻结业务基线 V1.0。
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# 一、P0 问题总览
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| 编号 | 核心问题 | 是否影响数据库结构 | 优先级 |
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| ----- | ------------------- | --------: | ------ |
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| P0-01 | 一个开班计划是一门课程还是多门课程? | 极高 | 必须首先确认 |
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| P0-02 | 学员如何进入一个培训班? | 极高 | 必须确认 |
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| P0-03 | 课程表如何形成,是否存在“课次”? | 极高 | 必须确认 |
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| P0-04 | 宿舍什么时候、通过什么方式分配? | 高 | 必须确认 |
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| P0-05 | 开班后 X 日未报到中的 X 是多少? | 中 | 必须确认规则 |
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| P0-06 | 综合成绩如何计算? | 高 | 必须确认 |
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| P0-07 | 什么条件算“完成培训 / 结业”? | 高 | 必须确认 |
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建议确认顺序:
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```mermaid
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flowchart LR
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A[P0-01 开班与课程关系]
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--> B[P0-02 参训名单形成]
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--> C[P0-03 课程表与课次]
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--> D[P0-04 宿舍分配]
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--> E[P0-05 报到时限]
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--> F[P0-06 成绩规则]
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--> G[P0-07 结业规则]
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```
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其中前三项会直接决定后续核心数据模型。
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# 二、P0-01 一个开班计划究竟是一门课程还是多门课程?
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## 1. 当前需求情况
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现有需求表述为:
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> 创建开班计划时设置“所属课程”。
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当前数据表中,一个 `train_class_plan` 也只保存一个 `c_id`。
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因此现有材料实际上更接近:
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```mermaid
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flowchart LR
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A[课程:钢结构检测]
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--> B[钢结构检测第一期]
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A --> C[钢结构检测第二期]
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```
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也就是:
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> **一个开班计划对应一门课程。**
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## 2. 但现实业务可能存在另一种模式
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例如一次铁路综合培训:
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```mermaid
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flowchart TD
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A[铁路综合培训第一期]
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A --> B[安全理论]
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A --> C[钢结构检测]
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||||
A --> D[VR巡检]
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A --> E[实操考核]
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```
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这种情况下:
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> 一个培训班包含多门课程。
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## 3. 两种方案差异
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| 对比项 | 方案A:一班一课 | 方案B:一班多课 |
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| ------- | ---------- | ----------- |
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| 业务简单度 | 简单 | 更符合综合培训 |
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| 当前文档匹配度 | 高 | 当前文档未明确 |
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| 数据库复杂度 | 低 | 高 |
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| 课表设计 | 相对简单 | 必须设计班级-课程关系 |
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| 成绩 | 一期对应一门课程成绩 | 一期会有多门课程成绩 |
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| 签到 | 围绕该课程 | 需要区分不同课程 |
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| 后续扩展性 | 一般 | 更强 |
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## 4. 项目组推荐
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### 推荐优先确认真实业务,再决定
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如果培训基地现实中通常是:
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> “开一个培训班,里面安排若干课程。”
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则建议采用:
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> **一个培训班包含多门课程。**
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如果真实业务实际上就是:
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> “某一门课程开一期培训。”
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则保持当前:
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||||
> **一班一课。**
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### 当前建议倾向
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从“报到后查看课程表”“不同教师、不同场地、实训”等需求来看,**多课程培训班在业务上更自然**。
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但这一点不能直接由开发组拍板。
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## 5. 需要老师 / 甲方确认
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请明确:
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> **一个开班计划是否允许配置多门课程?**
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确认项:
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* [ ] 只能关联一门课程
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* [ ] 可以关联多门课程
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* [ ] 当前一期先一门课程,后续再支持多门课程
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### 最终确认结果
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||||
> 待填写:
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# 三、P0-02 学员如何进入一个培训班?
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## 1. 当前需求情况
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现有需求中已经出现:
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```text
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招生人数
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报名条件
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报名人数
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||||
开班报到
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```
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||||
但没有明确:
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||||
> 一个学员是通过什么业务动作成为“本期参训人员”的。
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||||
## 2. 可能存在的方式
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```mermaid
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flowchart TD
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A[学员进入某一期培训]
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A --> B[管理员手动添加]
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A --> C[Excel批量导入]
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||||
A --> D[学员自行报名]
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||||
A --> E[报名后管理员审核]
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||||
A --> F[外部系统下发名单]
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||||
```
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---
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## 3. 为什么这是核心问题
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如果不解决这一点,系统只能知道:
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||||
> 张三这个人存在。
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却无法明确知道:
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||||
> 张三是否属于钢结构检测第一期。
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||||
而后续:
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||||
```mermaid
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||||
flowchart LR
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||||
A[参训资格]
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||||
--> B[报到]
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||||
--> C[住宿]
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||||
--> D[签到]
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||||
--> E[成绩]
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||||
```
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||||
全部依赖这层关系。
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## 4. 项目组推荐
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一期建议至少支持:
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> **管理员手动加入 + Excel 批量导入。**
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理由:
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* 实现简单;
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* 适合培训基地集中组织人员;
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* 不需要先开发复杂报名门户;
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* 后续可以扩展学员自主报名或外部系统同步。
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||||
推荐一期流程:
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```mermaid
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flowchart LR
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A[学员库]
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||||
--> B[管理员选择 / Excel导入]
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||||
--> C[形成参训名单]
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||||
--> D[等待报到]
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||||
```
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---
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||||
## 5. 需要老师 / 甲方确认
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请确认参训名单来源:
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* [ ] 管理员手动添加
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* [ ] Excel 批量导入
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* [ ] 学员自行报名
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* [ ] 学员报名 + 管理员审核
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||||
* [ ] 外部系统同步
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||||
* [ ] 多种方式同时支持
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另外确认:
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||||
> 是否存在“报名审核”这个业务步骤?
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||||
* [ ] 有
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* [ ] 无
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### 最终确认结果
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||||
> 待填写:
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# 四、P0-03 课程表到底如何形成?
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## 1. 当前需求情况
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需求明确要求:
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||||
> 学员报到后能够查看课程表。
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||||
当前签到表中也存在:
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||||
```text
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||||
本节课程开始时间
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||||
本节课程结束时间
|
||||
```
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||||
说明业务实际上已经存在:
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||||
> 某个具体时间真正发生的一次教学活动。
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---
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||||
## 2. 建议定义“课次”
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||||
例如:
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```text
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||||
9月20日 09:00-11:00
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||||
钢结构检测理论
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||||
王老师
|
||||
201教室
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||||
```
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||||
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||||
这一条就可以称为:
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||||
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||||
> 一次课次 / Lesson。
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---
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||||
## 3. 推荐业务关系
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||||
```mermaid
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||||
flowchart TD
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||||
A[开班计划]
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||||
--> B[课次1]
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||||
A --> C[课次2]
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||||
A --> D[课次3]
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||||
B --> B1[课程]
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||||
B --> B2[教师]
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||||
B --> B3[时间]
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||||
B --> B4[教室 / 场地]
|
||||
```
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||||
|
||||
签到也因此变成:
|
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||||
```mermaid
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||||
flowchart LR
|
||||
A[学员]
|
||||
--> B[某次课次]
|
||||
--> C[签到记录]
|
||||
```
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||||
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||||
而不是只记录:
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||||
> 张三签到过“钢结构检测”。
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## 4. 项目组推荐
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建议正式引入:
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||||
> **课次 / 教学安排 Lesson**
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||||
每条课次至少包含:
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```text
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||||
所属培训班
|
||||
所属课程
|
||||
授课教师
|
||||
开始时间
|
||||
结束时间
|
||||
教室 / 实训场地
|
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```
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||||
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||||
这样:
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||||
* 课程表可以生成;
|
||||
* 签到有准确对象;
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||||
* 教师冲突可以判断;
|
||||
* 教室冲突可以判断;
|
||||
* 后续课程统计也更加清晰。
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||||
## 5. 需要老师 / 甲方确认
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请确认:
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### 一个培训班是否会多次上课?
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* [ ] 是
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||||
* [ ] 否
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### 每次教学是否需要独立配置:
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* [ ] 日期
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* [ ] 开始时间
|
||||
* [ ] 结束时间
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||||
* [ ] 课程
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||||
* [ ] 教师
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||||
* [ ] 教室
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||||
* [ ] 实训场地
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||||
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||||
### 是否同意以“课次”作为课程表基本单位?
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||||
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* [ ] 同意
|
||||
* [ ] 不同意
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||||
* [ ] 需要其他形式
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### 最终确认结果
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||||
|
||||
> 待填写:
|
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---
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# 五、P0-04 宿舍什么时候分配?
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## 1. 当前需求情况
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||||
需求确定:
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> 报到后可以获取所分配宿舍。
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但是没有明确宿舍到底什么时候被分好。
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## 2. 可能的三种流程
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### 方案A:报到前预分配
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|
||||
```mermaid
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||||
flowchart LR
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||||
A[确定参训名单]
|
||||
--> B[提前分配宿舍]
|
||||
--> C[学员到场]
|
||||
--> D[报到]
|
||||
--> E[直接展示宿舍]
|
||||
```
|
||||
|
||||
### 方案B:报到时自动分配
|
||||
|
||||
```mermaid
|
||||
flowchart LR
|
||||
A[学员报到]
|
||||
--> B[系统检查可用床位]
|
||||
--> C[自动匹配]
|
||||
--> D[分配成功]
|
||||
--> E[下发门禁]
|
||||
```
|
||||
|
||||
### 方案C:管理员现场分配
|
||||
|
||||
```mermaid
|
||||
flowchart LR
|
||||
A[学员报到]
|
||||
--> B[管理员选择宿舍]
|
||||
--> C[确认入住]
|
||||
--> D[下发门禁]
|
||||
```
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||||
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---
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||||
## 3. 项目组推荐
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||||
一期建议采用:
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||||
> **报到前可预分配 + 管理员可调整。**
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||||
|
||||
系统可以根据:
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||||
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||||
```text
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||||
性别
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||||
培训班
|
||||
剩余床位
|
||||
```
|
||||
|
||||
提供自动推荐。
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||||
|
||||
但是一期不一定必须做到完全无人值守自动分床。
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||||
|
||||
推荐流程:
|
||||
|
||||
```mermaid
|
||||
flowchart LR
|
||||
A[参训名单]
|
||||
--> B[系统推荐宿舍]
|
||||
--> C[管理员确认 / 调整]
|
||||
--> D[形成住宿安排]
|
||||
--> E[报到展示]
|
||||
--> F[下发门禁]
|
||||
```
|
||||
|
||||
这样风险最低。
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||||
|
||||
---
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||||
|
||||
## 4. 另外必须确认
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||||
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||||
> 是否所有培训学员都需要住宿?
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||||
|
||||
可能存在:
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||||
|
||||
```text
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||||
住宿学员
|
||||
不住宿学员
|
||||
```
|
||||
|
||||
因此住宿不能默认是所有人强制产生。
|
||||
|
||||
---
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||||
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||||
## 5. 需要老师 / 甲方确认
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||||
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||||
宿舍分配方式:
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||||
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||||
* [ ] 报到前预分配
|
||||
* [ ] 报到时自动分配
|
||||
* [ ] 报到时管理员分配
|
||||
* [ ] 支持预分配,同时允许现场调整
|
||||
|
||||
是否所有人必须住宿:
|
||||
|
||||
* [ ] 是
|
||||
* [ ] 否
|
||||
|
||||
如果不住宿:
|
||||
|
||||
> 是否仍然允许正常报到和参加培训?
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||||
|
||||
* [ ] 是
|
||||
* [ ] 否
|
||||
|
||||
### 最终确认结果
|
||||
|
||||
> 待填写:
|
||||
|
||||
---
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||||
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# 六、P0-05 开班后 X 日未报到中的 X 是多少?
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||||
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## 1. 当前需求情况
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||||
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||||
当前功能分析明确提出:
|
||||
|
||||
```text
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||||
开班后 X 日内未报到
|
||||
→ 自动取消资格
|
||||
→ 释放宿舍资源
|
||||
```
|
||||
|
||||
但 X 没有确定。
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||||
|
||||
---
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||||
|
||||
## 2. 需要注意的问题
|
||||
|
||||
这其实不只是一个数字。
|
||||
|
||||
还需要确定:
|
||||
|
||||
```mermaid
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||||
flowchart TD
|
||||
A[超过报到期限]
|
||||
|
||||
A --> B{是否请假?}
|
||||
|
||||
B -->|否| C[取消参训资格]
|
||||
C --> D[释放宿舍]
|
||||
|
||||
B -->|是| E[是否允许延期报到?]
|
||||
```
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
## 3. 项目组推荐
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||||
|
||||
不建议把“X天”直接写死在程序中。
|
||||
|
||||
建议做成:
|
||||
|
||||
> **开班计划可配置的报到截止时间 / 报到有效期。**
|
||||
|
||||
例如:
|
||||
|
||||
```text
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||||
开班时间:
|
||||
9月20日 09:00
|
||||
|
||||
报到截止:
|
||||
9月21日 18:00
|
||||
```
|
||||
|
||||
比固定:
|
||||
|
||||
> 开班后 1 天
|
||||
|
||||
更灵活。
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
## 4. 需要老师 / 甲方确认
|
||||
|
||||
规则采用:
|
||||
|
||||
* [ ] 固定 X 天
|
||||
* [ ] 每个开班计划独立设置报到截止时间
|
||||
|
||||
如果固定:
|
||||
|
||||
> X = ______ 天
|
||||
|
||||
另外确认:
|
||||
|
||||
### 请假学员超过期限是否取消资格?
|
||||
|
||||
* [ ] 是
|
||||
* [ ] 否
|
||||
* [ ] 管理员人工决定
|
||||
|
||||
### 超期取消以后是否自动释放宿舍?
|
||||
|
||||
* [ ] 是
|
||||
* [ ] 否
|
||||
|
||||
### 最终确认结果
|
||||
|
||||
> 待填写:
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
# 七、P0-06 综合成绩如何计算?
|
||||
|
||||
## 1. 当前需求情况
|
||||
|
||||
现有成绩包括:
|
||||
|
||||
```text
|
||||
课程成绩
|
||||
实训成绩
|
||||
考核成绩
|
||||
```
|
||||
|
||||
同时需求要求:
|
||||
|
||||
> 支持按权重自动计算综合成绩。
|
||||
|
||||
但是没有说明权重。
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
## 2. 可能的计算方式
|
||||
|
||||
例如:
|
||||
|
||||
```mermaid
|
||||
flowchart TD
|
||||
A[课程成绩 30%] --> D[综合成绩]
|
||||
B[实训成绩 40%] --> D
|
||||
C[考核成绩 30%] --> D
|
||||
```
|
||||
|
||||
则:
|
||||
|
||||
```text
|
||||
综合成绩
|
||||
=
|
||||
课程成绩 × 30%
|
||||
+
|
||||
实训成绩 × 40%
|
||||
+
|
||||
考核成绩 × 30%
|
||||
```
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||||
|
||||
---
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||||
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||||
## 3. 关键问题
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||||
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不仅要确认比例,还要确认:
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> 所有课程是否使用同一套比例?
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||||
例如:
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### 理论课程
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||||
```text
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||||
课程成绩 60%
|
||||
考试成绩 40%
|
||||
```
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||||
|
||||
### 实训课程
|
||||
|
||||
```text
|
||||
理论 20%
|
||||
实训 60%
|
||||
考核 20%
|
||||
```
|
||||
|
||||
显然可能不同。
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---
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||||
## 4. 项目组推荐
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建议:
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> **权重可配置,不在代码中固定。**
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||||
推荐层级:
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||||
```mermaid
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||||
flowchart LR
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||||
A[课程]
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||||
--> B[成绩规则]
|
||||
|
||||
B --> C[理论权重]
|
||||
B --> D[实训权重]
|
||||
B --> E[考核权重]
|
||||
```
|
||||
|
||||
一期至少支持课程级配置。
|
||||
|
||||
---
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||||
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||||
## 5. 需要老师 / 甲方确认
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||||
综合成绩:
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||||
* [ ] 所有课程统一权重
|
||||
* [ ] 每门课程独立配置权重
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||||
|
||||
若统一:
|
||||
|
||||
```text
|
||||
课程成绩:____ %
|
||||
实训成绩:____ %
|
||||
考核成绩:____ %
|
||||
```
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||||
|
||||
总计必须为:
|
||||
|
||||
> 100%
|
||||
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||||
另外:
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||||
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||||
### 缺少某一类成绩时怎么办?
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||||
|
||||
例如某课程没有实训。
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||||
* [ ] 权重重新计算
|
||||
* [ ] 该项按 0 分
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||||
* [ ] 每门课程自己配置成绩组成
|
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|
||||
### 最终确认结果
|
||||
|
||||
> 待填写:
|
||||
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---
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||||
# 八、P0-07 什么叫“培训完成 / 结业”?
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## 1. 当前需求情况
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||||
当前需求已经出现:
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||||
> 结业后宿舍门禁权限自动失效。
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||||
|
||||
但是没有定义:
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|
||||
> 什么条件才叫结业。
|
||||
|
||||
---
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||||
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||||
## 2. 可能的规则
|
||||
|
||||
```mermaid
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||||
flowchart TD
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||||
A[培训结束]
|
||||
|
||||
A --> B{是否满足结业条件}
|
||||
|
||||
B -->|是| C[结业]
|
||||
B -->|否| D[未结业 / 待处理]
|
||||
|
||||
C --> E[保存培训历史]
|
||||
C --> F[失效宿舍门禁]
|
||||
C --> G[形成最终统计]
|
||||
```
|
||||
|
||||
结业条件可能涉及:
|
||||
|
||||
```text
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||||
签到率
|
||||
成绩
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||||
学习时长
|
||||
必修课程完成情况
|
||||
管理员确认
|
||||
```
|
||||
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||||
---
|
||||
|
||||
## 3. 几种典型方案
|
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||||
### 方案A:时间结束即结业
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||||
|
||||
```text
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||||
开班结束
|
||||
=
|
||||
所有学员自动结业
|
||||
```
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||||
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||||
优点:
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||||
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||||
> 简单。
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|
||||
缺点:
|
||||
|
||||
> 即使长期缺勤或者没成绩,也会结业。
|
||||
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||||
---
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||||
|
||||
### 方案B:满足条件自动结业
|
||||
|
||||
例如:
|
||||
|
||||
```text
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||||
签到率 ≥ 80%
|
||||
综合成绩 ≥ 60
|
||||
```
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||||
|
||||
满足后系统自动结业。
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||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
### 方案C:系统判断 + 管理员确认
|
||||
|
||||
系统给出:
|
||||
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||||
```text
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||||
建议结业
|
||||
不满足条件
|
||||
```
|
||||
|
||||
最后管理员确认。
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||||
|
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---
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||||
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||||
## 4. 项目组推荐
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||||
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||||
一期推荐:
|
||||
|
||||
> **系统计算是否满足条件 + 管理员最终确认结业。**
|
||||
|
||||
这样既可以自动化,又能处理特殊情况。
|
||||
|
||||
推荐流程:
|
||||
|
||||
```mermaid
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||||
flowchart LR
|
||||
A[培训结束]
|
||||
--> B[系统统计]
|
||||
--> C[判断结业条件]
|
||||
--> D[管理员确认]
|
||||
--> E[正式结业]
|
||||
--> F[失效对应培训权限]
|
||||
```
|
||||
|
||||
---
|
||||
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||||
## 5. 特别需要注意
|
||||
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||||
结业应该针对:
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||||
|
||||
> **某一次参训**
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||||
|
||||
而不是直接把:
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||||
|
||||
> 张三这个人的全局状态改成“结业”。
|
||||
|
||||
因为张三未来还可能参加其他培训。
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
## 6. 需要老师 / 甲方确认
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||||
|
||||
结业方式:
|
||||
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||||
* [ ] 开班结束自动结业
|
||||
* [ ] 满足条件自动结业
|
||||
* [ ] 系统判断 + 管理员确认
|
||||
|
||||
如果需要条件,请确认:
|
||||
|
||||
### 签到率要求
|
||||
|
||||
> ≥ ______ %
|
||||
|
||||
### 综合成绩要求
|
||||
|
||||
> ≥ ______ 分
|
||||
|
||||
### 学习时长是否有要求
|
||||
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||||
* [ ] 有:________
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||||
* [ ] 无
|
||||
|
||||
### 是否允许管理员特殊处理
|
||||
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||||
* [ ] 是
|
||||
* [ ] 否
|
||||
|
||||
### 最终确认结果
|
||||
|
||||
> 待填写:
|
||||
|
||||
---
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||||
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||||
# 九、推荐的一期默认方案
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||||
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||||
如果当前必须先做一版原型,而甲方暂时无法全部确认,项目组可以暂时按下面方案设计。
|
||||
|
||||
> **注意:以下全部属于项目组推荐默认值,不代表已确认需求。**
|
||||
|
||||
| 问题 | 推荐默认方案 |
|
||||
| ------ | --------------------------- |
|
||||
| 开班与课程 | 暂按一个开班对应一门课程,确认后再决定是否升级一班多课 |
|
||||
| 学员进入培训 | 管理员添加 + Excel批量导入 |
|
||||
| 课程表 | 引入独立课次 Lesson |
|
||||
| 宿舍分配 | 提前预分配 + 管理员可调整 |
|
||||
| 报到截止 | 每期开班单独配置截止时间 |
|
||||
| 综合成绩 | 课程级可配置权重 |
|
||||
| 结业 | 系统判断 + 管理员最终确认 |
|
||||
|
||||
---
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||||
|
||||
# 十、7 个 P0 问题之间的关系
|
||||
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||||
这七个问题不是互相独立的。
|
||||
|
||||
```mermaid
|
||||
flowchart TD
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||||
A[P0-01 开班与课程关系]
|
||||
--> B[P0-03 课程表 / 课次]
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||||
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||||
A --> C[P0-02 参训名单]
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||||
|
||||
C --> D[P0-04 宿舍分配]
|
||||
C --> E[P0-05 报到时限]
|
||||
|
||||
B --> F[P0-06 成绩规则]
|
||||
|
||||
D --> G[P0-07 结业规则]
|
||||
E --> G
|
||||
F --> G
|
||||
```
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||||
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||||
因此建议会议不要随机讨论。
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||||
|
||||
应该按:
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||||
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||||
> **P0-01 → P0-02 → P0-03 → P0-04 → P0-05 → P0-06 → P0-07**
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||||
|
||||
依次确认。
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
# 十一、确认完成后的输出
|
||||
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||||
当 7 个 P0 问题确认完以后,需要把结果回填到:
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||||
|
||||
> 《RailwaySystem 一期需求分析与业务基线》
|
||||
|
||||
并升级为:
|
||||
|
||||
> **V1.0 业务基线**
|
||||
|
||||
随后才能正式进入:
|
||||
|
||||
```mermaid
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||||
flowchart LR
|
||||
A[P0确认完成]
|
||||
--> B[业务基线V1.0]
|
||||
--> C[PRD]
|
||||
--> D[业务模型]
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||||
--> E[数据库V2]
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||||
--> F[API / 页面]
|
||||
--> G[Epic / Issue]
|
||||
--> H[开发]
|
||||
```
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||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
# 十二、会议最终确认记录
|
||||
|
||||
| 编号 | 最终结论 | 确认人 | 日期 |
|
||||
| ----- | ---- | --- | -- |
|
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| P0-01 | | | |
|
||||
| P0-02 | | | |
|
||||
| P0-03 | | | |
|
||||
| P0-04 | | | |
|
||||
| P0-05 | | | |
|
||||
| P0-06 | | | |
|
||||
| P0-07 | | | |
|
||||
|
||||
当以上七项全部填写后:
|
||||
|
||||
> **一期核心业务模型才可以视为基本冻结。**
|
||||
File diff suppressed because it is too large.
Load diff
File diff suppressed because it is too large.
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File diff suppressed because it is too large.
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+6540
File diff suppressed because it is too large.
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File diff suppressed because it is too large.
Load diff
@@ -0,0 +1,185 @@
|
||||
学员管理系统功能分析
|
||||
|
||||
**一、人员管理**
|
||||
|
||||
1、教师信息管理
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||||
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||||
提供对教师信息的查看、编辑等功能。教师信息包括:个人基本情<span class="mark">况信息、授课信息等;</span>
|
||||
|
||||
<span class="mark">(1)支持教师授课履历的时间轴展示(按学期/年份筛选);</span>
|
||||
|
||||
<span class="mark">(2)支持设置教师资质证书有效期预警(到期前系统自动提醒);</span>
|
||||
|
||||
<span class="mark">(3)支持逻辑删除(离职教师账号冻结但保留历史数据);</span>
|
||||
|
||||
<span class="mark">(4)操作日志记录所有编辑行为。</span>
|
||||
|
||||
2、学员信息管理
|
||||
|
||||
提供对学员信息的查看、编辑等功能。学员信息包括:个人基本情况信息<span class="mark">、人脸数据、课程信息、学习信息等。</span>
|
||||
|
||||
<span class="mark">(1)人脸数据支持多底库照片采集(支持1:N识别精度提升);</span>
|
||||
|
||||
<span class="mark">(2)支持批量导入学员基础信息(Excel模板下载);</span>
|
||||
|
||||
<span class="mark">(3)学员状态支持在读/休学/结业/退学等状态流转,状态变更自动触发关联权限冻结(如宿舍门禁、电子班牌签到权限);</span>
|
||||
|
||||
<span class="mark">(4)敏感字段(身份证号)加密存储;</span>
|
||||
|
||||
<span class="mark">(5)支持查看学员的全生命周期学习轨迹时间线。</span>
|
||||
|
||||
**二、课程管理**
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||||
1、课程信息管理
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||||
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||||
提供对课程的创建、编辑、删除、查看功能。课程信息包括:课程编码(全局唯一业务编码)、课程名称、课程类型、课程时长、教学目标、课程内容、配套资料(如关联3D设备拆解模型、实训场景等文档、视频、链接形式的教学资源)等。
|
||||
|
||||
<span class="mark">(1)支持课程版本管理;</span>
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||||
|
||||
<span class="mark">(2)课程状态支持草稿/待审核/已发布/已归档;</span>
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||||
<span class="mark">(3)配套资料支持预览与格式校验(限制视频/文档大小及格式);</span>
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||||
<span class="mark">(4)支持设置课程标签(如#热门、#初级、#进阶)。</span>
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2、课程签到管理
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||||
提供对课程签到信息的创建、编辑、删除、查看功能。
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**三、学习班管理**
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||||
1、开班计划管理
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||||
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||||
提供对开班计划的创建、编辑、删除、查看功能。开班计划信息包括:开班名称、所属课程、开班时间、结束时间、培训地点、授课教师、招生人数、报名条件等。
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||||
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||||
<span class="mark">(1)开班计划状态(未开始/报名中/进行中/已结束/已取消);报名人数实时计数器,并支持超额预警(达到招生人数90%时提醒教师);</span>
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||||
|
||||
<span class="mark">(2)支持复制开班计划(快捷生成下期班次);</span>
|
||||
|
||||
<span class="mark">(3)开班时间与授课教师自动进行冲突校验(同一时段同一教师冲突告警)。</span>
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||||
|
||||
2、开班报到管理
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||||
|
||||
支持信息查询一体机通过身份证、人脸识别方式进行开班报到,报到后可自动获取所分配宿舍、教室、实训场地、课程表等信息。
|
||||
|
||||
(系统同时将人脸识别的<span class="mark">人脸数据同步至学员信息管理模块,宿舍分配结果同步至宿舍管理模块,</span>用于触发人脸权限自动下发。)
|
||||
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||||
<span class="mark">(1)支持报到状态机(未报到/已报到/请假/放弃);</span>
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||||
<span class="mark">(2)设置报到时效规则(开班后X日内未报到自动取消资格并释放宿舍资源);</span>
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||||
<span class="mark">(3)人脸识别失败时采用人工核验通道(一体机转接至管理员后台确认)。</span>
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**四、宿舍管理**
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1、宿舍信息管理
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(1)提供对宿舍信息的查看、编辑等功能。
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||||
<span class="mark">(2)宿舍信息可细化为:楼栋+楼层+房间号+床位号四级编码;</span>
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||||
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||||
<span class="mark">(3)宿舍状态支持空置/部分入住/已满/维修中;</span>
|
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||||
<span class="mark">(4)支持按性别/培训班维度进行宿舍分配的自动匹配规则配置(优先同班同寝)。</span>
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||||
2、宿舍开门权限管理
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||||
(1)提供对宿舍开门权限的查看、编辑等功能。
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<span class="mark">(2)系统根据宿舍分配结果设定对应宿舍开门权限,并自动下发人脸数据至智能锁;下发记录需包含下发时间、下发结果(成功/失败)及失败重试次数。</span>
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||||
|
||||
<span class="mark">(3)权限时效管理(权限与开班计划结束时间联动,结业后自动过期失效)。</span>
|
||||
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||||
<span class="mark">(4)支持临时授权(允许管理员下发短期开门密码)。</span>
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||||
<span class="mark">(5)支持权限审计日志。</span>
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||||
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||||
**五、成绩管理**
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||||
1、成绩信息管理
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||||
提供成绩信息的查看、编辑等功能。成绩信息包括:课程成绩、实训成绩、考核成绩等多类型成绩。
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<span class="mark">(1)成绩状态(草稿/已提交/已发布);</span>
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<span class="mark">(2)成绩发布后自动锁定不可编辑(如需修改需走审批流程);</span>
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<span class="mark">(3)支持按权重占比自动计算综合成绩;</span>
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||||
<span class="mark">(4)记录每次成绩修改的历史版本(比对修改前后的差值)。</span>
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||||
2、成绩信息导入与导出
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支持成绩的批量导入与导出(Excel格式)。<span class="mark">导入时支持模板校验(表头、字段格式、学号合法性自动验证,错误数据生成下载反馈报告)。</span>
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**六、数据接入**
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实现各数据源明细数据的采集与存储。
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1、签到数据采集与管理
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(1)支持通过电子班牌系统对接,实现人脸识别或二维码签到。提供学员课程签到数据的自动采集与存储。
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<span class="mark">(2)自动过滤重复签到流水(同一学员同一课程在1分钟内重复记录只取第一条);</span>
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||||
<span class="mark">(3)提供手动补采(对接失败时支持管理员手动拉取最近1小时数据)。</span>
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||||
注:本模块负责电子班牌系统的自动化签到数据采集,与“二、课程管理”中的人工录入/编辑功能互为补充,共同构成完整的学员课程签到数据源。
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2、学习系统使用数据采集与管理
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提供第三方学习系统(电子阅览室一体机、桌面听书机、VR实训、3D拆解、3D巡检等)使用记录的原始数据采集与存储,记录每次使用开始时间、结束时间及关联学员。
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3、成绩数据采集与管理
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||||
(1)支持VR实训、3D巡检等、实操实训等系统的成绩自动采集,可采用数据汇缴模式,也可以采用数据实时获取的模式。
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||||
<span class="mark">(2)异常数据告警(如单次学习时长超过课程总时长2倍时标记“异常”并通知管理员审核)。</span>
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||||
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||||
注:本模块负责第三方系统的自动化成绩采集,与“五、成绩管理”中的人工录入/编辑功能互为补充,共同构成完整的学员成绩数据源。
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||||
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||||
**七、学习情况统计分析**
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||||
1、基于 “六、数据接入” 模块采集的原始数据,自动统计分析每位学员在各系统中的总学习时长,并支持可视化展示。
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||||
2、学员各课程签到情况的自动统计。
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3、学员各课程成绩情况的自动统计分析。
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4、各课程学员成绩情况的自动统计分析。
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<span class="mark">5、所有统计报表支持时间范围筛选(日/周/月/自定义区间)及 “一键导出”;</span>
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<span class="mark">6、统计图表支持钻取下钻(点击总时长数字可跳转至明细列表);新增同比环比分析(例如:本月签到率较上月提升/下降百分比);</span>
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||||
<span class="mark">7、支持统计任务异步生成(大数据量统计后台执行,完成后消息提醒下载)。</span>
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||||
**八、学员画像**
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||||
支持学生画像功能,根据学习情况进行学员画像管理等。
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<span class="mark">(1)支持动态标签规则引擎(管理员可自定义配置标签规则,如“签到率 \> 90%”自动标记为“勤勉学员”);</span>
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||||
<span class="mark">(2)画像支持雷达图可视化展示(多维度:考勤、理论成绩、实操能力、学习时长);</span>
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<span class="mark">(3)支持画像定期快照(每月1日自动保存学员画像历史,便于对比成长轨迹);</span>
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<span class="mark">(4)支持按画像标签精准筛选推送(如向“待提升学员”生成定向补习资料推荐清单)。</span>
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||||
**九、系统权限管理**
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<span class="mark">(1)RBAC权限模型</span>
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||||
<span class="mark">采用“用户、角色、权限”三层模型,支持创建自定义角色,系统预置管理员、教师、学员三种基础角色。</span>
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||||
<span class="mark">(2)细粒度数据权限</span>
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||||
<span class="mark">支持数据行权限(例如:授课教师仅能查看所带班级的学员成绩)。</span>
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||||
<span class="mark">(3)操作审计日志</span>
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||||
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||||
<span class="mark">所有核心模块的“增、删、改、导出”操作均需记录详细的审计日志(操作人、操作时间、IP地址、操作内容变更前后的JSON快照)。</span>
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||||
<span class="mark">(4)登录安全策略</span>
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|
||||
<span class="mark">支持设置密码复杂度策略、登录失败锁定机制及超时自动登出。</span>
|
||||
@@ -0,0 +1,228 @@
|
||||
表 1:train_teacher 教师信息表
|
||||
|
||||
| **字段名** | **数据类型** | **约束** | **注释说明** |
|
||||
|:---|:---|:---|:---|
|
||||
| t_id | VARCHAR(20) | 主键 PRIMARY KEY | 教师工号 |
|
||||
| t_name | VARCHAR(30) | NOT NULL | 教师姓名 |
|
||||
| t_gender | CHAR(2) | | 性别:男 / 女 |
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||||
| t_birth | DATE | | 出生日期 |
|
||||
| t_department | VARCHAR(50) | NOT NULL | 所属院系 |
|
||||
| t_title | VARCHAR(30) | | 职称:讲师 / 副教授 / 教授 |
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||||
| t_phone | VARCHAR(20) | | 联系电话 |
|
||||
| t_email | VARCHAR(50) | | 邮箱 |
|
||||
| create_user | VARCHAR(32) | NOT NULL | 创建人 (管理员 / 教师) |
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||||
| create_time | DATETIME | DEFAULT CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
|
||||
| update_time | DATETIME | DEFAULT CURRENT_TIMESTAMP ON UPDATE CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
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| remark | VARCHAR(200) | | 备注 |
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表 2:train_student 学生信息表
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| **字段名** | **数据类型** | **约束** | **注释说明** |
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|:---|:---|:---|:---|
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| s_id | VARCHAR(20) | 主键 PRIMARY KEY | 学生学号 |
|
||||
| s_name | VARCHAR(30) | NOT NULL | 学生姓名 |
|
||||
| s_gender | CHAR(2) | | 性别:男 / 女 |
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||||
| s_birth | DATE | | 出生日期 |
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||||
| s_department | VARCHAR(50) | NOT NULL | 所属院系 |
|
||||
| s_major | VARCHAR(50) | NOT NULL | 专业 |
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||||
| s_class | VARCHAR(30) | | 班级 |
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||||
| s_phone | VARCHAR(20) | | 联系电话 |
|
||||
| create_user | VARCHAR(32) | NOT NULL | 创建人 (管理员 / 教师) |
|
||||
| create_time | DATETIME | DEFAULT CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
|
||||
| update_time | DATETIME | DEFAULT CURRENT_TIMESTAMP ON UPDATE CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
|
||||
| remark | VARCHAR(200) | | 备注 |
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||||
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##
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## Sheet1:train_course_课程信息
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| **字段名** | **数据类型** | **约束** | **注释说明** |
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|:---|:---|:---|:---|
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| c_id | VARCHAR(32) | 主键 PRIMARY KEY | 课程编号主键 |
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||||
| c_name | VARCHAR(100) | NOT NULL | 课程名称 |
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||||
| c_type | VARCHAR(30) | | 课程类型 |
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| c_duration | INT | | 课程时长 (分钟) |
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| teaching_objective | TEXT | | 教学目标 |
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||||
| course_content | TEXT | | 课程内容 |
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||||
| attach_doc | TEXT | | 配套文档,多个逗号分隔 |
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||||
| attach_video | TEXT | | 配套视频地址 |
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||||
| attach_model_link | TEXT | | 配套模型链接 |
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||||
| model_resource_ids | TEXT | | 关联 3D 设备拆解模型、实训场景资源 ID,多 ID 逗号分隔 |
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||||
| create_user | VARCHAR(32) | NOT NULL | 创建人 (管理员 / 教师) |
|
||||
| create_time | DATETIME | DEFAULT CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
|
||||
| update_time | DATETIME | DEFAULT CURRENT_TIMESTAMP ON UPDATE CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
|
||||
| remark | VARCHAR(200) | | 备注 |
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||||
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||||
## Sheet2:train_class_plan_开班计划表
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| **字段名** | **数据类型** | **约束** | **注释说明** |
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|:---|:---|:---|:---|
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| plan_id | VARCHAR(32) | 主键 PRIMARY KEY | 开班计划 ID 主键 |
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||||
| plan_name | VARCHAR(100) | NOT NULL | 开班名称 |
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||||
| c_id | VARCHAR(32) | NOT NULL,外键 | 所属课程编号,关联 course.c_id |
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||||
| start_time | DATETIME | NOT NULL | 开班时间 |
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| end_time | DATETIME | NOT NULL | 结束时间 |
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||||
| train_address | VARCHAR(100) | | 培训地点 |
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||||
| t_id | VARCHAR(32) | NOT NULL,外键 | 授课教师工号,关联 teacher.t_id |
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||||
| recruit_num | INT | | 招生人数 |
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| apply_condition | TEXT | | 报名条件 |
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||||
| plan_status | TINYINT | DEFAULT 0 | 0 未开始 1 进行中 2 已结束 3 已取消 |
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||||
| create_user | VARCHAR(32) | NOT NULL | 创建管理员账号 |
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||||
| create_time | DATETIME | DEFAULT CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
|
||||
| update_time | DATETIME | DEFAULT CURRENT_TIMESTAMP ON UPDATE CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
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||||
| remark | VARCHAR(200) | | 备注 |
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## Sheet3:train_dormitory_info_宿舍信息表
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| **字段名** | **数据类型** | **约束** | **注释说明** |
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|:---|:---|:---|:---|
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| dorm_id | VARCHAR(32) | 主键 PRIMARY KEY | 宿舍 ID 主键 |
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||||
| dorm_building | VARCHAR(50) | | 宿舍楼栋 |
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||||
| dorm_room | VARCHAR(30) | NOT NULL | 宿舍房间号 |
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||||
| bed_total | INT | | 宿舍总床位 |
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| bed_used | INT | DEFAULT 0 | 已占用床位 |
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||||
| lock_device_sn | VARCHAR(64) | | 宿舍人脸智能锁设备序列号,对接智能锁 |
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||||
| dorm_status | TINYINT | DEFAULT 1 | 0 禁用 1 可用 |
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||||
| create_user | VARCHAR(32) | NOT NULL | 创建管理员账号 |
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||||
| create_time | DATETIME | DEFAULT CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
|
||||
| update_time | DATETIME | DEFAULT CURRENT_TIMESTAMP ON UPDATE CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
|
||||
| remark | VARCHAR(200) | | 备注 |
|
||||
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||||
## Sheet4:train_dorm_auth_宿舍权限分配表
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||||
| **字段名** | **数据类型** | **约束** | **注释说明** |
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|:---|:---|:---|:---|
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||||
| auth_id | INT | 主键、自增 AUTO_INCREMENT | 权限分配 ID |
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||||
| student_id | VARCHAR(32) | NOT NULL,外键 | 学员学号,关联 student.s_id |
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||||
| plan_id | VARCHAR(32) | NOT NULL,外键 | 所属开班计划 ID,class_plan.plan_id |
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||||
| dorm_id | VARCHAR(32) | NOT NULL,外键 | 分配宿舍 ID,dormitory_info.dorm_id |
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||||
| bed_no | VARCHAR(20) | | 床位号 |
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||||
| face_sync_status | TINYINT | DEFAULT 0 | 0 未下发人脸 1 已下发人脸至智能锁 2 下发失败 |
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||||
| auth_start | DATETIME | | 权限生效时间 |
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||||
| auth_end | DATETIME | | 权限失效时间 (开班结束自动失效) |
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||||
| create_user | VARCHAR(32) | NOT NULL | 创建管理员账号 |
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||||
| create_time | DATETIME | DEFAULT CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
|
||||
| update_time | DATETIME | DEFAULT CURRENT_TIMESTAMP ON UPDATE CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
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||||
| remark | VARCHAR(200) | | 备注 |
|
||||
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||||
## Sheet5:train_classroom_info_教室信息表
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||||
| **字段名** | **数据类型** | **约束** | **注释说明** |
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|:---|:---|:---|:---|
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||||
| class_room_id | VARCHAR(32) | 主键 PRIMARY KEY | 教室 ID 主键 |
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||||
| room_name | VARCHAR(60) | NOT NULL | 教室名称 |
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||||
| room_location | VARCHAR(100) | | 教室位置 |
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||||
| capacity | INT | | 容纳人数 |
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||||
| room_status | TINYINT | DEFAULT 1 | 0 正在使用 1 可用,空闲 2 其他 |
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||||
| create_user | VARCHAR(32) | NOT NULL | 创建管理员账号 |
|
||||
| create_time | DATETIME | DEFAULT CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
|
||||
| update_time | DATETIME | DEFAULT CURRENT_TIMESTAMP ON UPDATE CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
|
||||
| remark | VARCHAR(200) | | 备注 |
|
||||
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||||
## Sheet6:train_training_site_实训场地表
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||||
| **字段名** | **数据类型** | **约束** | **注释说明** |
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|:---|:---|:---|:---|
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||||
| site_id | VARCHAR(32) | 主键 PRIMARY KEY | 实训场地 ID 主键 |
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||||
| site_name | VARCHAR(80) | NOT NULL | 实训场地名称 |
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||||
| site_location | VARCHAR(100) | | 场地位置 |
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||||
| capacity | INT | | 最大容纳人数 |
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||||
| site_device | TEXT | | 场地配套设备:VR、3D 拆解、3D 巡检设备 |
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||||
| site_status | TINYINT | DEFAULT 1 | 0 停用 1 可用 |
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||||
| create_user | VARCHAR(32) | NOT NULL | 创建管理员账号 |
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||||
| create_time | DATETIME | DEFAULT CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
|
||||
| update_time | DATETIME | DEFAULT CURRENT_TIMESTAMP ON UPDATE CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
|
||||
| remark | VARCHAR(200) | | 备注 |
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||||
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||||
## Sheet7:train_class_report_开班报到表
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| **字段名** | **数据类型** | **约束** | **注释说明** |
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|:---|:---|:---|:---|
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| report_id | INT | 主键、自增 AUTO_INCREMENT | 报到主键 ID |
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||||
| plan_id | VARCHAR(32) | NOT NULL,外键 | 开班计划 ID class_plan.plan_id |
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||||
| student_id | VARCHAR(32) | NOT NULL,外键 | 学员学号 student.s_id |
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||||
| report_way | TINYINT | | 报到方式:1 身份证刷卡 2 人脸识别 |
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||||
| report_device_sn | VARCHAR(64) | | 报到一体机设备编号 |
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||||
| report_time | DATETIME | | 实际报到时间 |
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||||
| report_status | TINYINT | DEFAULT 0 | 0 未报到 1 已报到 2 请假未到 |
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||||
| alloc_dorm_id | VARCHAR(32) | 外键 | 分配宿舍 ID dormitory_info.dorm_id |
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||||
| alloc_classroom_id | VARCHAR(32) | 外键 | 分配教室 ID classroom_info.class_room_id |
|
||||
| alloc_site_id | VARCHAR(32) | 外键 | 分配实训场地 ID training_site.site_id |
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||||
| create_time | DATETIME | DEFAULT CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
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||||
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||||
## Sheet8:train_electronic_board_电子班牌设备表
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| **字段名** | **数据类型** | **约束** | **注释说明** |
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|:---|:---|:---|:---|
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| board_id | VARCHAR(32) | 主键 PRIMARY KEY | 电子班牌设备 ID |
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||||
| board_sn | VARCHAR(64) | NOT NULL | 设备硬件序列号 |
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||||
| bind_classroom_id | VARCHAR(32) | 外键 | 绑定教室 ID classroom_info.class_room_id |
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||||
| bind_plan_id | VARCHAR(32) | 外键 | 绑定开班计划 class_plan.plan_id |
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||||
| board_ip | VARCHAR(50) | | 设备 IP 地址 |
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| board_content | VARCHAR(500) | | 电子班牌显示内容 |
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||||
| board_playmode | TINYINT | DEFAULT 1 | 0 离线 1 在线正常 |
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| support_checkin_type | VARCHAR(30) | | 支持签到:人脸,二维码 |
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||||
| board_status | TINYINT | DEFAULT 1 | 0 离线 1 在线正常 |
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||||
| last_heartbeat | DATETIME | | 最后心跳时间 |
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||||
| create_user | VARCHAR(32) | NOT NULL | 创建管理员账号 |
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||||
| create_time | DATETIME | DEFAULT CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
|
||||
| update_time | DATETIME | DEFAULT CURRENT_TIMESTAMP ON UPDATE CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
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||||
| remark | VARCHAR(200) | | 备注 |
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||||
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||||
## Sheet9:train_student_checkin_学生签到表
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||||
| **字段名** | **数据类型** | **约束** | **注释说明** |
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|:---|:---|:---|:---|
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| checkin_id | INT | 主键、自增 AUTO_INCREMENT | 签到记录 ID |
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| plan_id | VARCHAR(32) | NOT NULL,外键 | 开班计划 ID |
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||||
| c_id | VARCHAR(32) | NOT NULL,外键 | 课程 ID |
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||||
| student_id | VARCHAR(32) | NOT NULL,外键 | 学员学号 |
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||||
| board_id | VARCHAR(32) | 外键 | 签到电子班牌设备 ID electronic_board.board_id |
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| checkin_way | TINYINT | | 1 人脸签到 2 二维码签到 3 后台手动补签 |
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| checkin_time | DATETIME | | 签到时间 |
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| checkin_status | TINYINT | | 1 正常签到 2 迟到 3 早退 4 缺勤 |
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| lesson_start_time | DATETIME | | 本节课程上课时间 |
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| lesson_end_time | DATETIME | | 本节课程下课时间 |
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## Sheet10:train_score_info_多类型成绩表(是否需要分开?按什么统计算归为一期,加权规则是什么)
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| **字段名** | **数据类型** | **约束** | **注释说明** |
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||||
|:---|:---|:---|:---|
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||||
| score_id | INT | 主键、自增 AUTO_INCREMENT | 成绩 ID |
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||||
| plan_id | VARCHAR(32) | 外键 | 开班计划 ID |
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||||
| c_id | VARCHAR(32) | 外键 | 课程 ID |
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||||
| student_id | VARCHAR(32) | 外键 | 学员学号 |
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||||
| course_score | DECIMAL(5,2) | | 课程成绩 |
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||||
| train_score | DECIMAL(5,2) | | 实训成绩 |
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||||
| exam_score | DECIMAL(5,2) | | 考核成绩 |
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||||
| source_type | TINYINT | | 1 后台手动录入 2Excel 批量导入 3 外部接口自动采集 |
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||||
| source_system | VARCHAR(50) | | 来源系统名称,VR/3D 巡检 / 实操系统 |
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||||
| import_time | DATETIME | DEFAULT CURRENT_TIMESTAMP | 导入时间 |
|
||||
|
||||
## Sheet11:train_study_duration_学习时长统计表
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||||
| **字段名** | **数据类型** | **约束** | **注释说明** |
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||||
|:---|:---|:---|:---|
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||||
| dur_id | INT | 主键、自增 AUTO_INCREMENT | 记录 ID |
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||||
| student_id | VARCHAR(32) | 外键 | 学员学号 |
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||||
| plan_id | VARCHAR(32) | 外键 | 开班计划 ID |
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||||
| c_id | VARCHAR(32) | 外键 | 课程 ID |
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||||
| device_type | VARCHAR(50) | | 设备类型:阅览室一体机 / 听书机 / VR 实训 / 3D 拆解 / 3D 巡检 |
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||||
| start_time | DATETIME | | 开始学习时间 |
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||||
| end_time | DATETIME | | 结束学习时间 |
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||||
| study_seconds | INT | | 学习时长,单位秒 |
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||||
| sync_time | DATETIME | DEFAULT CURRENT_TIMESTAMP | 数据同步入库时间 |
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||||
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||||
## Sheet12:train_student_portrait_学员画像表
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||||
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||||
| **字段名** | **数据类型** | **约束** | **注释说明** |
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||||
|:---|:---|:---|:---|
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||||
| portrait_id | INT | 主键、自增 AUTO_INCREMENT | 画像 ID |
|
||||
| student_id | VARCHAR(32) | NOT NULL,外键 | 学员学号 |
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||||
| plan_id | VARCHAR(32) | NOT NULL,外键 | 开班计划 ID |
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||||
| total_study_hour | DECIMAL(8,2) | | 累计学习总时长 |
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||||
| avg_score | DECIMAL(5,2) | | 平均成绩 |
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| checkin_rate | DECIMAL(5,2) | | 签到率 |
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||||
| label_tag | TEXT | | 画像标签,逗号分割,例如:动手能力强,理论薄弱 |
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||||
| portrait_content | TEXT | | 画像综合描述 |
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||||
| update_time | DATETIME | DEFAULT CURRENT_TIMESTAMP ON UPDATE CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
|
||||
@@ -0,0 +1,51 @@
|
||||
**培训基地软件平台一期内容**
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||||
(1)支持管理员/教师创建、编辑、删除课程,可设置课程名称、课程类型、课程时长、教学目标、课程内容、配套资料(文档、视频、模型链接)等信息;
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(2)课程可关联3D设备拆解模型、实训场景等教学资源,支持课程与开班计划绑定,实现课程与学员学习的精准匹配;
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||||
(3)支持管理员创建开班计划,可设置开班名称、所属课程、开班时间、结束时间、培训地点、授课教师、招生人数、报名条件等参数;
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||||
|
||||
(4)支持信息查询一体机通过身份证、人脸识别等方式进行开班报到,报到后可自动获取所分配宿舍、教室、实训场地、课程表等信息;
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||||
(5)可根据宿舍安排,自动下发人脸数据到宿舍房间人脸识别智能锁,自动获取对应宿舍开门权限;
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||||
(6)支持通过电子班牌系统对接,实现让开的人脸识别或二维码签到,自动统计学员各课程的签到情况;
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||||
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||||
(7)支持管理员/教师手动录入学员成绩、批量导入成绩(Excel格式),可录入课程成绩、实训成绩、考核成绩等多类型成绩,提供数据对接接口,实现VR实训、3D巡检等、实操实训等系统的成绩自动采集;
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||||
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||||
(8)可对接电子阅览室内一体机触控显示屏、桌面听书机、VR实训、3D拆解、3D巡检等系统自动统计记录学习时长
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||||
(9)支持学生画像功能,根据学习情况进行学员画像管理等。
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**培训基地软件平台二期内容**
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1.基于平板电脑开发基地控制系统,后台和平板电脑交互实现如下内容:
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(1)学员可以通过平板电脑进行人脸识别签到
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(2)教师可以在平板电脑上选择学员、分配实训工位、录入成绩
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(3)平板可以对接一期内容进行各类信息查询
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(4)对接帽石系统实现对帽石考核的设置,成绩录入
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||||
(5)对接铁科院钢结构监测系统数据,并能在数字孪生模型展示监测数据
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(6)控制基地智慧照明,对各个照明区进行控制
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(7)对接智能工具箱系统,获取取送工具数据,实现自动考评
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(8)对接钢结构教学模型,实现对模型物理量的设置,模拟钢结构故障,并能在数字孪生模型上展示
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||||
(9)对接电工实训箱智能设备,可设置开始自动考评,并获取逻辑考评结果、工艺考评结果,和绝缘考评结果。
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2.基于大屏的基地驾驶舱开发,根据一期二期内容,实现如下功能:
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(1)根据一期二期内容,设计数据统计和分析页面,包括培训数据汇总、课程体系、教学数据、成绩数据、学员画像
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||||
(2)提供平板控制大屏驾驶舱,实现虚实结合的实训区实训教学观摩,可按实训室实训科目分类调阅
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(3)帽石和钢结构模型数字孪生的实时展示
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||||
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||||
(4)各个实训区摄像机的调取和预览
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||||
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