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# 共享试用账号
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## 共享试用地址
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- **系统访问地址**：[http://192.168.139.230:8082/](http://192.168.139.230:8082/)
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- **适用环境**：SYFJGYD学员管理系统 — 局域网共享试用环境
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- **网页登录测试密码**：`admin123`（全员统一）
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## 正常共享试用账号
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以下账号已在共享试用环境中完成真实全链路核验（状态均为正常可用），推荐供沈阳房建公寓段业务主管、教务人员及骨干教员试用体验：
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| 身份 | 用户名 | 密码 | 主要可见功能 | 适用测试场景 |
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| **系统管理员 (Admin)** | `admin` | `admin123` | 人员管理（教师/学员）、教学设施、课程管理（课程/计划）、教学成果、自主学习、统计分析、学员画像、系统工具、系统管理 | 全系统全量功能总览、系统参数设置、用户与角色维护；当前具备教师、学员、课程等档案的安全删除能力（内置业务依赖防误删强拦截） |
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| **培训管理员 (Train Admin)** | `qa_train_admin` | `admin123` | 人员管理（教师/学员）、教学设施（教室/场地/宿舍/班牌/物联）、课程管理（课程/开班计划）、教学成果、自主学习、统计分析、学员画像 | 日常培训业务核心主流程体验：制定开班计划、课程排课冲突校验、学员报到核验、宿舍床位分配与综合统计（注：该账号不具备教师/学员/课程删除权限，专供安全日常业务流转试用） |
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| **授课教师 A** | `qa_teacher_a` | `admin123` | 教师工作台（我的授课计划、授课课表日程、任教班级学员名册、课次学员出勤查看） | 授课教师日常自服务场景：查看每周授课日程、查询班级学员花名册（敏感信息已脱敏）、核验课堂出勤流水 |
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| **授课教师 B** | `qa_teacher_b` | `admin123` | 教师工作台（我的授课计划、授课课表日程、任教班级学员名册、课次学员出勤查看） | 多教师并行授课场景、教师间授课日程与班级数据隔离效果验证 |
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| **参训学员 A** | `qa_student_a` | `admin123` | 学员中心（我的参训班级、最新开班报到凭据、个人参训课表、考勤打卡记录、累计学时、多维成长画像） | 学员全周期自服务体验：学员到校报到状态查阅、参训课表查看、打卡记录与个人综合素养画像核验 |
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| **参训学员 B** | `qa_student_b` | `admin123` | 学员中心（我的参训班级、个人参训课表、考勤打卡记录、累计学时、个人画像） | 学员间数据私密性与独立隔离核验、多学员并发体验 |
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## 推荐体验顺序
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建议按照以下业务闭环顺序依次体验，以便建立清晰完整的系统认知：
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```mermaid
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flowchart LR
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A["1. 管理员视角 (qa_train_admin)"] --> B["2. 教师视角 (qa_teacher_a)"]
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B --> C["3. 学员视角 (qa_student_a)"]
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```
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### 1. 管理员视角体验（推荐使用 `qa_train_admin`）
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- **重点体验**：
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- **开班计划管理**：在【课程管理 → 开班计划】中查看当前开班列表与各班级生命周期阶段；
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- **四维排课防冲突**：查看已有课次安排与教师/教室占用时段；
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- **学员管理与报到核对**：在【人员管理 → 学员信息】查验学员基本档案及报到流水；
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- **宿舍与资源调配**：在【教学设施 → 宿舍信息】查验房间与床位分配情况；
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- **统计分析大盘**：查阅开班签到、课程签到、学时统计与学员画像大盘。
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### 2. 教师视角体验（推荐使用 `qa_teacher_a`）
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- **重点体验**：
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- **专属教师工作台**：登录后直接进入自服务界面，查看个人本周教学课表与授课日历；
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- **班级学员名册**：点击所任课次，查看该班级参训学员列表（手机号等敏感信息已自动脱敏）；
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- **课堂出勤核验**：查看所带课次的学员打卡流水与签到比例。
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### 3. 学员视角体验（推荐使用 `qa_student_a`）
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- **重点体验**：
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- **学员个人中心**：查阅自身归属的参训班级信息；
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- **报到凭据**：查看自身报到状态与班级通知；
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- **参训课表与打卡**：查看个人课表安排以及历史打卡流水；
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- **多维画像**：查看个人学习时长积累与多维能力分析呈现。
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## 内部QA账号
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以下账号为研发与测试团队专用的边界防护与异常用例验证账号，标记为 **`INTERNAL_QA_ONLY`**。
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> [!WARNING]
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> **请勿将以下账号提供给普通甲方试用人员使用**。此类账号仅供内部自动化测试与边界防线验证。
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| 账号用户名 | 角色定位 | 内部用途说明 | 状态分类 |
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| :--- | :--- | :--- | :---: |
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| `qa_admin_teacher` | 管理员兼任教师 (双角色) | 用于验证具备复合角色时，顶层业务管理菜单与教师工作台的聚合展示与兼容性，验证跨角色场景下的操作边界。 | `INTERNAL_QA_ONLY` |
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| `qa_role_nobody` | 未绑定档案的孤儿角色 | 具备 `train_teacher` 权限角色，但在业务数据库中故意未关联任何具体教师业务档案。用于自动化验证服务端 `TrainingIdentityService` 的防越权强拦截机制（访问时会正确拦截并提示“未绑定任何教师档案”）。 | `INTERNAL_QA_ONLY` |
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## 使用注意事项
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1. **演示与测试数据保护**：当前共享试用环境已预置完整教学闭环演练数据，请勿随意大批量删除已有班级、课程或历史履约数据，以免打断其他人员试用流程。
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2. **禁止批量删除**：请在现有数据或新增独立测试计划基础上开展业务验证，禁止针对基础字典、教室资源、既有人员等进行破坏性批量删除。
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3. **禁止真实 DMS 硬件操作**：当前环境门锁交互处于安全模拟与状态机受控流转模式，严禁对外部物理门锁硬件发起真实 Mutation 操作。
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4. **账号使用范围限制**：以上测试账号与统一密码仅限用于指定的局域网共享试用系统（`http://192.168.139.230:8082/`），严禁在其他环境复用或外传。
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